Coordination de projets de développement social et culturel

En bref

L'objectif de la formation (niveau II, Bac + 3) sera de permettre à des étudiants ou à des professionnels d'accéder à des responsabilités dans les champs culturel et social (la direction d'une structure associative ou la gestion d'un service au sein d'une collectivité territoriale, sans oublier le management de projets rassemblant de nombreux partenaires ou appelant des opérations de médiation entre de multiples acteurs) dans la politique de la ville, la prévention de la délinquance ou l'insertion sociale des jeunes, la politique culturelle des collectivité.

Objectifs

La licence doit permettre d'acquérir et de renforcer :

• Une connaissance et une maîtrise des principaux champs disciplinaires permettant d'éclairer l'action au sein des territoires et auprès de publics déterminés ;
• une connaissance et une maîtrise suffisante des politiques publiques et des dispositifs au sein desquels s'inscrivent les actions ;
• une connaissance et une maîtrise de la méthodologie de projet. Une capacité à repérer, analyser les besoins, concevoir et organiser, évaluer les projets d'action ;
• une capacité à favoriser et accroître la participation des publics dans la définition et la mise en œuvre des projets de développement social et culturel ;
• une capacité à se distancier du terrain, à mettre en tension théorie et pratique.

Contenus de la formation

La formation s'articule autour de 5 Unités d'Enseignement (UE), organisée en 2 semestres. Au sein de ces unités sont identifiés des Éléments Capitalisables d'Unité d'Enseignement (ECUE) auxquels sont associés les 60 crédits que doit acquérir l'étudiant pour valider la licence.

Méthodes mobilisées

La formation se déroule sur une année universitaire.

L'architecture générale du projet est fondée sur :

• 450 heures d'enseignements généraux et optionnels ;
• 150 heures de projet tutoré ;
• Un stage en situation d'une durée minimale de 14 semaines.

Modalités d’évaluation

La licence professionnelle vise les principaux champs de compétences des cadres intermédiaires de l'animation professionnelle.

Débouchés

Directeur de centre social et culturel, Coordonnateur de projet social, culturel ou éducatif, Responsable de pôle ou de secteur, jeunesse, culture, etc... , Chargé de mission de politique de la ville, Chargés de mission dans les communes, les EPCI, les Conseils Départementaux ou Régionaux.

Indicateurs de résultats

L'observatoire des étudiants s'intéresse au devenir des diplômés de l'université, afin de mesurer leurs conditions d'insertion professionnelle et l'adéquation des formations suivies au marché de l'emploi.

Contacts

Assistante de formation
Catherine Lécart
Bureau 301